Παρόλο που η Gen Z μεγάλωσε μέσα στην τεχνολογική εξέλιξη, η εξοικείωσή της με την τεχνητή νοημοσύνη (AI) δεν είναι τόσο βαθιά όσο ίσως πιστεύεται. Αυτό είναι ένα από τα βασικά ευρήματα της έκθεσης της EY με τίτλο «How can we upskill Gen Z as fast as we train AI?», που υλοποιήθηκε με τη συμβολή της Microsoft και της TeachAI.
Η έρευνα, που βασίστηκε σε ερωτηματολόγια τύπου κουίζ και ανάλυση δεδομένων από 5.000 νέους σε 16 χώρες, καταδεικνύει ότι, αν και η Gen Z κατανοεί τις πρακτικές εφαρμογές της AI, υπερεκτιμά τις ικανότητές της στη χρήση και την κριτική αξιολόγηση των δυνατοτήτων και των περιορισμών της.
Πώς χρησιμοποιεί η Gen Z την τεχνητή νοημοσύνη
Η έρευνα αποκάλυψε τρεις βασικές κατηγορίες χρηστών της AI μεταξύ των νέων:
– Varied users (61%): Χρησιμοποιούν την AI με βάση προσωπικές ή επαγγελματικές ανάγκες.
– Super users (15%): Αξιοποιούν την AI με υψηλή συχνότητα και εξειδικευμένες γνώσεις.
– Stragglers (24%): Χρησιμοποιούν σπάνια ή καθόλου την AI.
Παρά τη γενική εξοικείωση με τις βασικές εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης, μόνο το 56% των ερωτηθέντων δήλωσαν ότι μπορούν να συντάξουν αποτελεσματικά prompts, ενώ μόλις το 44% πιστεύουν ότι μπορούν να αναγνωρίσουν πότε η AI παράγει λανθασμένες ή ψευδείς πληροφορίες.
Οι πιο σημαντικές δεξιότητες για την AI
Οι νέοι αναγνωρίζουν τη σημασία τόσο των τεχνικών γνώσεων όσο και των soft skills στη χρήση της AI.
Συγκεκριμένα:
– Το 52% θεωρεί τη δημιουργικότητα και την περιέργεια απαραίτητες δεξιότητες.
– Το 47% δίνει έμφαση στην κριτική σκέψη.
– Το 46% αναγνωρίζει τη σημασία του προγραμματισμού (coding & programming).
Η Gen Z κατανοεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αυξήσει την παραγωγικότητα, να μειώσει τα λάθη και να βοηθήσει στην ανάλυση μεγάλου όγκου δεδομένων. Ωστόσο, ανησυχεί για τις κοινωνικές επιπτώσεις της, όπως η ανεργία, η απώλεια δημιουργικότητας και η διάδοση ψευδών πληροφοριών.
Η AI στην εκπαίδευση και την εργασία
Η έρευνα δείχνει ότι το 42% των νέων θεωρεί πως οι εκπαιδευτικοί αποθαρρύνουν τη χρήση της AI για συγκεκριμένες εργασίες, ενώ μόνο το 15% θεωρεί ότι το ίδιο ισχύει και στους χώρους εργασίας.
Οι εκπαιδευτικοί φαίνεται να ανησυχούν για τη λογοκλοπή και την υπερβολική εξάρτηση των μαθητών από την τεχνολογία. Ταυτόχρονα, τόσο οι επιχειρήσεις όσο και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δυσκολεύονται να συμβαδίσουν με την ταχύτατη εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης.
Προτάσεις για εργοδότες και εκπαιδευτικούς
Η έκθεση προτείνει συγκεκριμένες στρατηγικές για την εκπαίδευση της Gen Z στη χρήση της AI:
– Συνεργασία δημόσιου και ιδιωτικού τομέα: Οι νέοι αναζητούν εκπαιδευτικά προγράμματα για την AI, με το 37% να ζητά εξειδικευμένη καθοδήγηση από τεχνολογικές εταιρείες, το 35% να ενδιαφέρεται για αυτοδιδασκαλία και το 34% να επιθυμεί προγράμματα πρακτικής εξάσκησης.
– Αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων: Το 55% των νέων λαμβάνει πληροφορίες για την AI από τα social media. Οι οργανισμοί μπορούν να αξιοποιήσουν αυτή την τάση, παρέχοντας έγκυρο και επαληθευμένο περιεχόμενο για την AI στις πλατφόρμες που χρησιμοποιεί η Gen Z.
Το μέλλον της εργασίας και η AI
Η Ευτυχία Κασελάκη, Εταίρος της EY Ελλάδος και επικεφαλής του τομέα Organization, Change & People, τονίζει ότι η Gen Z θα διαμορφώσει το μέλλον της εργασίας παράλληλα με την τεχνητή νοημοσύνη.
Η έκθεση προτείνει στρατηγικές συνεργασίες μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού τομέα για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων που θα συνδυάζουν τεχνικές δεξιότητες και κριτική σκέψη. Ο στόχος είναι η νέα γενιά να μην είναι απλώς χρήστης της AI, αλλά να συμβάλει ενεργά στη διαμόρφωση μιας υπεύθυνης σχέσης μεταξύ τεχνολογίας και κοινωνίας.
Με στοχευμένες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες, οι οργανισμοί μπορούν να εξοπλίσουν την Gen Z με τα εργαλεία που χρειάζεται για να καινοτομήσει και να αξιοποιήσει την AI με υπευθυνότητα και αποτελεσματικότητα.
Πηγή: newmoney.gr
Διαβάστε επίσης: Δωρεάν για χρήση παγκοσμίως το AI μοντέλο της Alibaba για δημιουργία βίντεο